Escola na Finlândia: Os alunos até aos 7 anos só brincam e exploram livremente
A Finlândia tem um sistema educacional muito diferente do sistema educacional francês. De fato, a escola na Finlândia é muito diferente até os 7 anos de idade, os alunos são livres para fazer o que quiserem, podem brincar e explorar o quanto quiserem. É nesta idade que as crianças aprendem a socializar, a gerir as suas emoções e simplesmente a viver em comunidade com os outros.
Essa liberdade é surpreendente na França, mas esse método foi comprovado há muito tempo. Não só os alunos estão felizes e realizados, mas com este sistema de ensino eles estão atualmente entre os melhores alunos do mundo. O método e seus resultados provam-nos assim que é inútil impor uma disciplina de ferro aos alunos desde cedo para que se tornem brilhantes.
Os professores dos primeiros anos fazem planejamentos mensais, pois crianças muito pequenas podem se desenvolver muito de um mês para o outro e os professores adaptam a rotina de atividades de acordo com este desenvolvimento observado. Já na pré-escola, o planejamento é anual, porém, os professores não têm prazos para cumpri-los, pois o aprendizado é completamente focado nos alunos e suas necessidades: se as crianças demonstrarem um desenvolvimento maior do que o esperado, o planejamento é acelerado, mas o contrário também é verdadeiro, pois o mais importante é a criança aprender, e não cumprir o planejamento dentro de prazos estipulados previamente.
Além disso, o currículo nacional determina que crianças aprendem melhor quando estão ativas, interessadas e se envolvem em relações significativas com os professores; por este motivo, os professores também conversam e perguntam para as crianças quais são seus interesses em determinados tópicos para que possam deixar a aula mais interessante e significativa para os pequenos. Assim, eles aprendem mais.
Com tanto tempo passado dentro da escola apenas brincando livremente (as crianças que ficam em período integral podem passar até 9 horas dentro da escola, sendo que na pré-escola, neste período, as crianças não têm mais do que 2 horas de aula) e sem lição de casa, é inevitável nos perguntarmos como o aprendizado acontece. Precisamos desvincular aprendizado de conteúdo e métodos tradicionais a aprendizagem, que é o que o currículo nacional finlandês propõe: em resumo, as crianças aprendem pela brincadeira e relacionamento com as outras crianças e professores à sua volta e é assim que fazem sentido do mundo, desenvolvendo suas habilidades e construindo conhecimento.
Vale lembrar que a Finlândia ocupa as primeiras posições em exames como o PISA, que avalia jovens de 15 anos, e o ensino infantil é a primeira etapa da educação formal.
Um educador disse:
“ As crianças podem correr e ser barulhentas. Isso não é um problema. Se é isso que eles querem fazer, não há razão para se sentar com eles. Você pode ver que eles simplesmente adoram. »
Um educador explicou:
“Essa idade é uma época muito boa para aprender coisas para viver melhor: como ser legal com os amigos? Como fazer amigos ? Como gerenciar suas emoções? Como você se acalma quando está com raiva? »
