É difícil de acreditar, mas leva apenas 5 a 10 minutos para as crianças resolverem esses problemas, enquanto os adultos gastam horas com eles e muitas vezes não conseguem lidar com eles! Adivinhe qual é o segredo?
Neste artigo, você encontrará cinco problemas bem conhecidos que são surpreendentemente fáceis para as crianças.
Número da vaga de estacionamento
Um quebra-cabeça para crianças em idade escolar de Hong Kong que se tornou viral em meados de 2014. Uma criança de seis anos geralmente não leva mais do que 20 segundos para resolvê-lo, mas costuma levar adultos despreparados ao estupor.
Qual número está escondido embaixo do carro?
Solução: Como costuma acontecer nesses casos, o problema dos adultos é que eles estão indo muito duro – por exemplo, eles estão tentando calcular o padrão de acordo com o qual os números do estacionamento estão localizados. Na realidade, a imagem só precisa ser virada mentalmente.
Outra matemática
Um problema bem conhecido que os pré-escolares resolvem em 5 a 10 minutos. Alguns programadores gastam até uma hora nisso, e muitas pessoas, depois de preencher algumas folhas de papel, desistem.
Solução: Crianças pequenas não podem escrever equações ou pesquisar padrões matemáticos, então elas percebem que o valor depende do número de círculos em cada número. Em 9 há um círculo, em 8 – dois, em 1 – nenhum, o que significa que 2581 = 2.
Esta tarefa tem um bom análogo:
1 = 5
2 = 25
3 = 125
4 = 625
5 =?
Hannah e a dificuldade aumentada
O famoso quebra-cabeça dos memes, em que a pergunta final parece muito mais difícil do que a condição.
Existem n doces no saco. Seis deles são laranja. O resto é amarelo. Hannah tira o doce da sacola e come. Então ele pega outro e o come novamente. A probabilidade de ela comer dois doces de laranja é de 1/3. Prove que n²-n-90 = 0.
O estranho final de Hannah gerou muitas piadas online. Mais famosa: “Hannah comeu alguns doces. Calcule a circunferência do equador de Júpiter usando papel vegetal e uma colher enferrujada. “
Solução: Muitos internautas lutam para encontrar uma solução porque acreditam que precisam calcular n primeiro, mas na verdade não precisam.
A probabilidade de que a primeira vez que Hannah tenha desenhado um doce de laranja é 6 / n (há seis balas de laranja de n no saco). Se a primeira vez que Hannah puxou um doce de laranja, a probabilidade de tirar o mesmo na segunda vez é 5 / (n-1). A probabilidade de tirar dois bombons de laranja é o produto dessas duas probabilidades.
Obtemos: (6 / n) ⋅ (5 / (n-1)) = ¹⁄₃. Além disso, é suficiente simplificar a equação.
Para onde vai o ônibus
Uma tarefa ridiculamente simples que cai em todas as coleções desse tipo de quebra-cabeças – compreensível para crianças e incompreensível para adultos. Para onde o ônibus está indo?
Solução:
Normalmente, os adultos, vendo um desenho esquemático, esquecem instantaneamente dos detalhes. Nos Estados Unidos, as crianças costumam pegar o ônibus para a escola, então elas sabem de que lado da porta e como ele sobe. Eles percebem que não há portas suficientes na foto. Então o ônibus está indo para a esquerda. Claro, a opção que ele devolve não é considerada.
Para o paciente
Outro quebra-cabeça “viral”. De acordo com o The Guardian, um professor vietnamita dá para crianças de oito anos, e elas o fazem. Ao mesmo tempo, mesmo pessoas com doutorado em economia e matemática não conseguiam dar soluções em pouco tempo.
Você precisa preencher as células vazias com números de 1 a 9 para que a expressão esteja correta.
Solução: Com este quebra-cabeça, as crianças aprendem a memorizar a ordem em que a adição, subtração, multiplicação e divisão são realizadas. Infelizmente, neste caso, não existe uma solução simples e rápida para o problema.
Você deve começar escrevendo a tabela na forma de uma equação:
a + (13⋅b / c) + d + 12⋅e – f – 11 + (g⋅h / i) – 10 = 66
E então traga para o formulário:
a + d – f + (13⋅b / c) + 12⋅e + (g⋅h / i) = 87
Pode-se assumir que b / ce gh / i devem ser inteiros e 13⋅b / c não deve ser muito grande. Neste estágio, muitas pessoas preferem escrever um programa, mas se quiser, você pode simplesmente percorrer cerca de cem opções.
As crianças geralmente decidem que b deve ser 2 ec deve ser 1 para minimizar 13⋅b / c.
Nós temos:
a + d – f + 12e + (gh / i) = 61
Em seguida, as crianças percebem que precisam se livrar de 3,5 e 7, que causam dificuldades de divisão, mais rapidamente, e atribuem esses valores a a, d e f, respectivamente.
Total: 12e + (gh / i) = 60
Depois de brincar um pouco com os dígitos restantes, você pode descobrir que e = 4, g = 9, h = 8, i = 6.
Assim, as crianças resolvem esse problema se sempre seguirem o caminho mais simples, e os adultos que procuram um truque sujo da vida muitas vezes não conseguem lidar com ele.
Fonte:golovolomka.temaretik.com
