A “Mala Viajante” com certeza é uma atividade que vem se tornando conhecida pelos educadores de todo o mundo. Se trata de uma prática pedagógica que faz parte de um planejamento que pode ser desenvolvido em sala de aula, de maneira que os educandos podem levar para casa em uma pasta, ou sacola, para fazer atividades com participação da família.
A mala viajante é mais comumente usada nas escolas para o apoio em leitura, apresentando como proposta que os alunos levem para casa um livro de literatura para compartilhar a leitura juntamente com família, dessa forma, além de ler, o aluno faz os registros que podem ser escritos ou desenhados em um caderno que também está inserido na mala. Na hora dos registro o aluno conta como foi suas experiências de leitura com a família, suas impressões sobre o assunto que leu e em alguns casos podem ser conduzido a fazer um resumo sobre a história. Atualmente é possível ver em algumas creches o trabalho com malas pedagógicas de leitura, onde até mesmo os bebês possuem suas malas viajantes de leitura.
Contudo, essa prática vem se transformando, pois além de utilizar como instrumento para atividades de leitura, muitos educadores começam a usá-la como instrumento potencializador no ensino da Matemática, utilizando malas que possuem dentro uma diversidade de jogos matemáticos diversos , instrumentos de medida, números móveis, etc.
Essas atividades com malas pedagógicas estão cada vez maiores , como por exemplo algumas malas viajantes que as crianças possuem uma gama de brinquedos pedagógicos como por exemplo, pião, bolinhas de gude, elástico, vai-e-vem, corda e muitos outros, e que são levados para casa para interagir com a família. O objetivo dessas propostas são trabalhar em casa algum assunto que iniciou na sala de aula ou na escola, e sempre são acompanhados os registros e acontecimentos durante as atividades, e tais registro podem ser de desenhos, fotos que logo em seguida serão compartilhados na escola , na devolutiva com a turma.
Marcia também abraçou em sua prática pedagógica a Mala Viajante, que denominou de “Maleta Mágica”
“A Maleta Mágica faz parte do Projeto ‘Motivando, Brincando e Aprendendo com Responsabilidade e Organização’ do 1º ano B. Este projeto visa trabalhar a afetividade, a motivação, o respeito e o estabelecimento de vínculos entre os pares, a professora e a família. A fim de atingir os objetivos mencionados e proposto um conjunto de ações como: o semáforo dos combinados, o pote das estrelinhas que são adquiridas durante as aulas por meio da participação do aluno nos desafios Matemáticos, de leitura e de escrita, e de respeito entre os pares, além da pasta itinerante”, contou Marcia.
“O projeto conta com um encontro explicativo aos pais, estabelecendo a parceria entre a família e a escola, antes da Maleta Mágica iniciar sua viagem pelas residências. Um aluno por vez leva a maleta para casa por três dias, podendo usar como quiser. Ao devolver a Maleta Mágica, o aluno apresenta um registro do que mais gostou e o registro da sua família, apresentando para a sala de aula. Desta forma trabalha-se a importância de se realizar as atividades propostas em sala e em casa, respeitar os colegas mantendo um ambiente alfabetizador saudável de aprendizagem, a partir de simples ações que fazem parte da realidade das crianças”, assegura.
Propostas
Podemos então verificar que muitas são as oportunidades de explorar diversos conhecimentos com a ajuda da mala viajante. Entretanto ainda existem algumas propostas.
Para as crianças que ainda estão na creche, a Mala Viajante brincante que podem ter brinquedos pequenos e mais outros objetos que explorem as formas, cores, texturas e tamanhos. De maneira que para trabalhar com a mala é necessário disponibilizar aos pais um pequeno roteiro de exercícios que trabalhem sentidos e percepções dos bebes, uma atividade pratica e fácil que esteja inserida na rotina escolar e contribua para o desenvolvimento das crianças.
A dica para alunos do 1º ao 3º ano a dica é usar a Mala Viajante Musical, que trabalhe com instrumentos musicais feitos manualmente em sala de aula, aproveitando os da bandinha rítmica que a maioria das escolas possuem em seu acervo, utilizando CDs, pen drive com musicas direcionadas para os alunos, com gêneros específicos e ritmos , incluindo livros que ajudem no estudo da bibliografia e estudo de obras e compositores.
Desse modo podem também ser inseridos uma pasta com as letras das musicas, vídeo, karaokê para que os alunos possam exercer atividades cantando e se divertir em casa. Se trata portanto, de inserir a Mala Viajante como apoio em projetos integradores na área de linguagem
Se você é professor e faz atividades pedagógicas da Mala Viajante, nos responda se na sua escola já seguem essa prática? O que utilizam nas aulas de leitura e da Matemática?
Este artigo foi publicado originariamente no site- NOVA ESCOLA, e foi reproduzido adaptado por equipe do blog cantinho.
